父亲扮网友卧底自杀群揭自杀倾向四大心理特征

父亲扮网友卧底自杀群，11月21日，四川省峨眉山市。从福建泉州匆匆赶来的黄先生终于见到了三年未见的儿子阿水(化名)。阿水原本与“女网友”相约去峨眉山跳崖，被警方拦下。

黄先生不知道的是，阿水是千里之外另一名父亲——湖南人李朝晖救下的。此前，李朝晖的儿子小伟(化名)失踪多日，多方寻找中他发现，儿子小伟和阿水都加入了一个QQ自杀群，并相约一起自杀。

为挽救儿子，李朝晖卧底该QQ自杀群，在寻找小伟足迹的同时，成功救下阿水和另一名欲自杀的网友。只是，这份欣慰并未给一个父亲带来更多安慰：救下阿水的次日，李朝晖得警方通知，小伟已在长沙跳楼身亡。

大二男生离校QQ留言“再见世界”11月15日，成都商报曾以《与网友相约到峨眉山跳崖?湖南90后大学生失踪4天》报道过小伟失踪之事。

早在11月10日，在深圳打工的李朝晖，突然收到妹妹打来的电话，告诉他小伟失踪了。今年20岁的小伟，是湖南商务职业技术学院的大二学生。10日晚22时许，李朝晖的小妹，小伟的姑姑在上网时，发现小伟在短短4分钟时间里，一连更新了4条QQ“说说”(类似于微信朋友圈)，内容都非常消极。察觉到不对劲，她赶紧拨打小伟的电话，但语音提示其手机已经关机。

李朝晖赶紧打开小伟的QQ说说，第一条写到“天命难违，我本该拥有的一切美好，全都被我一手所摧毁，我不甘于平凡，可我真的已经无力回天。”第二条和第三条则分别是向朋友和家人告别，最后一条是“再见，世界”，并配发了多张小伟儿时的照片。

当晚，学校也发现小伟未归，发动师生四处寻找，没有任何进展。学校监控显示，11月10日傍晚6点多，小伟独自一人离开宿舍，并走出了校园。李朝晖辗转反侧，一夜未眠，他在儿子的QQ上不断留言，但始终没有回应。第二天一大早，李朝晖坐飞机从深圳飞到了长沙，家人也从老家冷水江赶到了长沙。

据小伟的辅导员老师和同学反映，小伟平时在校表现还是比较正常，按时上课，也听老师的话，这次为何突然离校，大家都没头绪。

自杀共有的心理特征

1、矛盾心态：死亡对自杀者是既可怕又有吸引力的事。现实生活中许多有形无形的困难可以在死亡的幻想中得以解决和满足。但死亡必竟是可怕的，自杀者一面想解脱，一方面又向他人求助。

2、偏差认知：企图自杀者的知觉常因情绪影响而变得歪曲。表现为“绝对化”或“概括化”或两者交替。绝对化是指对任何事物怀有认为其必定如此的信念。比如“我做任何事都注定失败”、“周围的人肯定不喜欢我”。“概括化”指以偏概念，以一概十的不合理思维方式，常常使人过分偏注某项困难而忽略除死之外的其他解决方法。比如“我考试作弊，我爸爸一定不会饶恕我，永远不再爱我”。“我有缺陷，别人都瞧不起我”，从而自暴自弃，自责自怨，自伤自毁。

3、冲动行为：青少年的自杀意念常常在很短的时间内形成，因情绪激动而导致冲动行为，一想到死马上就采取行动。他们对自己面临的危机状态缺乏冷静的分析和理智的思考，往往认定没办法了，只有死路一条，思考变得极其狭隘。

4、关系失调：自杀者大多性格内向、孤僻、自我中心，难以与他人建立正常的人际关系。当缺乏家庭的温暖和爱护，缺乏朋友师长的支持与鼓励时，常常感到访径无助，最后变得越来越独，进入自我封闭的小圈子，失去自我价值感。

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